一針見血!任正非: 中美貿(mào)易戰(zhàn)的根本問題, 是教育的問題
曾有人說:“美國如果真要打擊中國,不用長槍大炮,一個(gè)小小的芯片就可搞定?!鼻坝兄信d,今天的華為,似乎都在印證這句話。
任正非認(rèn)為這其實(shí)是一個(gè)教育問題,并且恐怕也是他較擔(dān)憂的一點(diǎn)。我們?cè)小板X學(xué)森之問”,有“徐匡迪之問”,現(xiàn)在有“任正非之問”:
“舉國房價(jià)這么高,還在不斷上漲,年輕人怎么能安下心來搞數(shù)學(xué)、搞物理?這么大的國家還能放下幾張安靜的書桌?”
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昨天,在中美貿(mào)易戰(zhàn)的背景下,風(fēng)暴眼中的華為老大任正非接受了中央電視臺(tái)的專訪 。訪談充分展現(xiàn)了一名歷經(jīng)風(fēng)雨企業(yè)家的大氣、底氣、和氣,任老大真正稱得上有世界眼光和國際格局。
在訪談中,任正非先生關(guān)于堅(jiān)守、困難和出路,關(guān)于人才、教育和創(chuàng)新的諸多論點(diǎn),都閃耀智慧的光芒。采訪內(nèi)容一經(jīng)發(fā)布就在社交媒體瘋傳,連對(duì)政治極度不敏感的我,也躲不開認(rèn)真學(xué)習(xí)了任老大這2萬字的采訪記錄。
在談到教育的問題時(shí),任正非先生說:“芯片問題,光砸錢不行,要砸數(shù)學(xué)家、砸物理學(xué)家。”在任的理解中,中美貿(mào)易戰(zhàn)的根本問題,是教育的問題。
一針見血!
中美貿(mào)易戰(zhàn)的根本問題是教育水平
曾有人說:“美國如果真要打擊中國,不用長槍大炮,一個(gè)小小的芯片就可搞定。”前有中興,后有華為,似乎都在印證這句話。雖然任正非在接受采訪時(shí)表示,華為面對(duì)這次打壓其實(shí)已早有準(zhǔn)備,但大家也都為華為未來的命運(yùn)好好捏了一把汗。
想想是不是這樣?現(xiàn)在的中國天天折騰模式創(chuàng)新,一個(gè)共享單車燒進(jìn)去幾百億,巨頭們天天圍繞外賣送餐拼團(tuán)等領(lǐng)域拉幫結(jié)派斗得你死我活,卻罕有機(jī)構(gòu)大手筆投資尖端科技。
真正的研發(fā)需要高投入、長周期。“偷竊”來得快,久而久之大家自然全進(jìn)了這個(gè)死胡同——長期忽視基礎(chǔ)研究,忽視技術(shù)創(chuàng)新。
現(xiàn)代戰(zhàn)爭早已不是靠飛機(jī)軍艦打贏的,而是核心高科技領(lǐng)域的匠心與日積月累的寂寞積累與投入!
任正非在昨天接受記者采訪時(shí)說說:芯片問題,光砸錢不行,要砸數(shù)學(xué)家、砸物理學(xué)家。意思是,要提升技術(shù),光花錢不行,要有人才。人才哪里來?教育為國家輸送人才。所以,中美貿(mào)易戰(zhàn)的根本問題是教育水平。
我們?cè)小板X學(xué)森之問”,現(xiàn)在有“任正非之問”:舉國房價(jià)這么高,還在不斷上漲,年輕人怎么能安下心來搞數(shù)學(xué)、搞物理?這么大的國家還能放下幾張安靜的書桌?
西湖大學(xué)校長施一公曾說:“清華 70%至 80%的高考狀元去哪兒了?去了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院。連我較好的學(xué)生,我較想培養(yǎng)的學(xué)生都告訴我說,老師我想去金融公司。不是說金融不能創(chuàng)新,但當(dāng)這個(gè)國家所有的精英都想往金融上轉(zhuǎn)的時(shí)候,我認(rèn)為出了大問題?!?/strong>
要不要踏踏實(shí)實(shí)做研發(fā)?特朗普政府在幫助我們下這個(gè)決心。也許多少年之后,我們會(huì)感謝美國今天做出的限制決定,慶幸它促使中國改變。
下文分享任正非在接受記者采訪時(shí),談到的關(guān)于教育、人才的4個(gè)部分:
偌大中國,有幾個(gè)人在踏實(shí)讀書?
就我們國家整體和美國比,差距還很大。這與我們這些年經(jīng)濟(jì)上的泡沫化有很大關(guān)系,P2P、互聯(lián)網(wǎng)、金融、房地產(chǎn)、山寨商品等等泡沫,使得人們的學(xué)術(shù)思想也泡沫化了。
一個(gè)基礎(chǔ)理論的形成需要幾十年,如果大家都不認(rèn)真去做理論,都去喊口號(hào),幾十年以后我們不會(huì)更加強(qiáng)大。所以,我們還是要踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問。
我認(rèn)為,(中美貿(mào)易戰(zhàn))這件事有兩面性,一方面我們會(huì)受到限制,另一方面,會(huì)刺激中國系統(tǒng)性地、踏踏實(shí)實(shí)地發(fā)展電子工業(yè)。
過去發(fā)展工業(yè),方針就是砸錢。修橋、修路、修房子……已經(jīng)習(xí)慣了只要砸錢就行。但是芯片砸錢不行,得砸數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、化學(xué)家……但是如今我們有幾個(gè)人在認(rèn)真讀書?博士論文真知灼見有多少呢?
這種狀況下,完全依靠中國自主創(chuàng)新,很難成功。為什么不跨國創(chuàng)新呢?可以在很多國家中建立創(chuàng)新基地。哪個(gè)地方有能力,就到哪個(gè)地方去,我們可以在當(dāng)?shù)厝ソㄒ粋€(gè)研究所。
要?jiǎng)?chuàng)造一些讓海外人才回國的路
人才是很重要的。但是中國的個(gè)人所得稅比外國高很多。如果一些頂級(jí)專家來到中國,不僅沒有優(yōu)惠,還要繳那么多稅,“雷鋒”精神(把一切都獻(xiàn)給國家、獻(xiàn)給黨)定然是不可持續(xù)的。我們要?jiǎng)?chuàng)造一些外國科學(xué)家回國的路。
第一次世界人才大轉(zhuǎn)移,是蘇聯(lián)的三百萬猶太人轉(zhuǎn)移到以色列,以色列成為了一個(gè)科技高地。如今,第二次人才大轉(zhuǎn)移又來了。
美國排外,大量人才進(jìn)入不了機(jī)密研究。比如此前的美國癌中心辭退了三個(gè)華人科學(xué)家。美國著名媒體寫了一篇文章反問美國:“中國如果發(fā)明了治療癌癥的藥物,也危害國家安全嗎?”很多科學(xué)家在美國喪失了工作信心,為什么不擁抱他們進(jìn)來呢?
他們問:“孩子上學(xué)難,沒戶口買不了車,還要繳很高的稅收。怎么進(jìn)來?”
所以,我們應(yīng)該調(diào)整政策。美國兩百年前是印第安人的不毛之地,就是政策對(duì)了,所以如今成了世界霸主。我們國家有五千年文明,有這么好的基礎(chǔ),應(yīng)該調(diào)整政策來擁抱世界人才來中國創(chuàng)業(yè)。
大家要想到,東歐國家都比較貧窮,但是美國大量的領(lǐng)袖、科學(xué)家、金融家……都是東歐人,我們?yōu)槭裁床淮笠?guī)模吸引東歐人到中國來,或者在東歐建立各種研究基地?
人工智能的科學(xué)家中,有50%左右是華人,如果他們?cè)谄渌胤绞艿脚艛D,我們擁抱他們進(jìn)入中國,這些科學(xué)家就會(huì)在底層平臺(tái)上創(chuàng)新,提供一個(gè)基礎(chǔ)。
對(duì)科學(xué)家不要追求成功,失敗也是成功
我們?cè)谌澜缬?6個(gè)研發(fā)能力中心,擁有在職數(shù)學(xué)家700多人,物理學(xué)家800多人,化學(xué)家120多人。
我們還有一個(gè)戰(zhàn)略研究院,拿著大量的錢,向全世界著名大學(xué)的著名教授“撒胡椒面”,對(duì)這些錢我們沒有投資回報(bào)的概念。而是參考美國的“拜杜法案”原則,通過這樣的“喇叭口”,延伸出更多的科學(xué)家。
比如,大家今天講5G標(biāo)準(zhǔn)有多么厲害,怎么會(huì)想到,5G標(biāo)準(zhǔn)是源于十多年前土耳其Arikan教授的一篇數(shù)學(xué)論文?Arikan教授發(fā)表這篇論文兩個(gè)月后,被我們發(fā)現(xiàn)了,我們就開始以這個(gè)論文為中心研究各種專利,一步步研究解體,共投入了數(shù)千人。
十年時(shí)間,我們就把土耳其教授數(shù)學(xué)論文變成技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)。我們的5G基本專利數(shù)量占世界27%左右,排第一位。
土耳其教授不是華為在編員工,但是我們拿錢支持他的實(shí)驗(yàn)室,他可以去招更多的博士生,我們給博士生提供幫助。
我們?cè)谌毡局С忠晃淮髮W(xué)教授,他的四個(gè)博士生全到我們公司來上班,上班地點(diǎn)就在他的辦公室,而且他又可以再招四個(gè)博士生,等于有八個(gè)博士幫做他研究,所有論文等一切都?xì)w屬他,不歸屬我們。如果我們要用他的東西,需要商業(yè)交易。
上周我們召開了世界科學(xué)家大會(huì),我沒有去現(xiàn)場,通過視頻轉(zhuǎn)播到我的會(huì)議室。有一批科學(xué)青年博士給我做技術(shù)翻譯,他們給我解釋這些論文對(duì)未來人類社會(huì)有什么意義。我們不斷有這種世界性的交流,我們自己吸收能量,他們也吸收了我們的需求,不斷滾動(dòng)傳播。
西方公司在人才爭奪上,比我們看得長遠(yuǎn),發(fā)現(xiàn)你是人才,就去他們公司實(shí)習(xí),專門有人培養(yǎng)你,這不是我們大學(xué)畢業(yè)找工作的概念。我們擴(kuò)大了與美國公司爭奪人才的機(jī)會(huì)窗,但我們的實(shí)力還不夠。對(duì)世界各國的優(yōu)秀大學(xué)生,從大二開始,我們就給他們發(fā)offer。
這些孩子超級(jí)聰明,舉一個(gè)例子,新西伯利亞大學(xué)連續(xù)六年拿到世界計(jì)算機(jī)競賽冠軍、亞軍,但是所有冠軍、亞軍都被Google用五、六倍的工資挖走了。
從今年開始,我們要開出比Google更高的薪酬挖他們來,在俄羅斯的土地上創(chuàng)新,我們要和Google爭奪人才。我們支持科學(xué)家的創(chuàng)新,對(duì)科學(xué)家不要求追求成功,失敗也是成功,因?yàn)樗麄儼讶瞬排囵B(yǎng)出來了。只有這樣,我們才有可能源源不斷地前進(jìn)。
我認(rèn)為,如果能夠真真實(shí)實(shí)把優(yōu)秀人才引進(jìn)來,對(duì)我們改革是好的。如果還是強(qiáng)調(diào)自主創(chuàng)新,就會(huì)浪費(fèi)非常多的寶貴時(shí)間。
提高教育,關(guān)鍵是重視教師
提高全民族文化素質(zhì)是國家的基本責(zé)任,任何一個(gè)企業(yè)都不可能擔(dān)負(fù)起一個(gè)民族素質(zhì)提升的責(zé)任來,不能說提到了教育就要去做教育。
中國將來和美國競賽,唯有提高教育,沒有其他出路。教育手段的商品是另外一個(gè)事情,我認(rèn)為較主要還是要重視教師,因?yàn)榻處煹玫奖蛔鹬亓艘院螅蠹叶枷胱鼋處煛?/strong>
舉個(gè)例子,深圳教師得到了尊重,深圳老師掙錢多,253個(gè)人競爭一個(gè)教師崗位。只有教師的政治地位提升,經(jīng)濟(jì)待遇提升了,我認(rèn)為才可能使得教育得到較大發(fā)展。
我個(gè)人為什么感受很深?我父母是鄉(xiāng)村教師,在貴州較偏僻的少數(shù)民族地區(qū)從事鄉(xiāng)村教育工作,父母這一輩子做教師的體會(huì),就是對(duì)孩子們的一句話:“今生今世不準(zhǔn)當(dāng)老師”。如果老師都不讓自己的孩子當(dāng)老師,國家是后繼無人的。
我親身經(jīng)歷了他們政治地位低、受人歧視、經(jīng)濟(jì)待遇差的窘境,我們自己跟著他們,也親身體會(huì)了這個(gè)苦,所以沒有選擇去當(dāng)老師。
西數(shù)科技: 司法鑒定/產(chǎn)品質(zhì)量鑒定/檢驗(yàn)檢測(cè)/數(shù)據(jù)恢復(fù)專家. 4006184118